位於炮台山道的北角聖彼得堂幼稚園，擁有57年歷史，是區內受歡迎的幼稚園之一。
校園到處皆見幼兒的藝術作品，色彩繽紛。後花園種有各種植物，養了兩隻大龜，充滿生氣，最近還增添了「生命樹」和乘載各式各樣動物的「挪亞方舟」兩幅宗教氣息濃厚的壁畫，令人眼前一亮。
「小朋友見到壁畫很開心！」鍾少平校長表示營造愉快的學習氣氛很重要，該校秉持基督教精神，以愛為基礎，重視品德及藝術教育，培育孩子的創意與欣賞文化。
「挪亞方舟是一個耳熟能詳的《聖經》故事，小朋友喜歡動物，新的壁畫讓小朋友感受基督教精神和愛。生命樹更代表着盼望，小朋友如一粒種子，通過教育，孕育他們成為一棵大樹，結成果實。」
鍾少平校長談吐溫柔，笑容親切。她在基督教家庭長大，從小受到哥哥姐姐的悉心照顧和關懷，被濃濃的愛包圍下成長，讓她感受深刻。「家人不會特別教你如何做人，但一直以身作則，成為我的教育理念，就是做好自己，關懷別人，以生命影響生命。」
她自幼喜歡小朋友，每次親戚的孩子到她家，她都會陪他們玩和帶他們出外買東西吃。「在我眼中，每個小朋友都可愛，他們會抱你、錫你，啟發我立志投身幼兒教育工作。」
戶外藝術創作
服務北角聖彼得堂幼稚園逾20年，她視小朋友如子女。「當學生長大後，再帶孩子來讀書，同事都笑說『你的孫來了』，哈哈，就好像生命樹，開花結果，代代相接。」
她指，學校特別重視藝術教育，培養品格。「許多時候，家長覺得藝術不重要，想孩子多寫字練字。」鍾校長認為，應按小朋友的小手肌發展和能力循序漸進地學習寫字。學校除重視學術外，還舉辦多元化活動給小朋友參與。
現今小孩多較自我，透過藝術活動，可以學習彼此欣賞和合作。「過去老師曾帶領學生到香港動植物公園進行戶外寫生，又於佐敦谷公園齊齊穿上圍裙，一起完成長達2米的巨型畫作。家長見證小朋友非常投入，忘形到顏料塗污褲子。有位公公說不怕，更教大家清洗方法。」
為免孩子經常使用智能手機和電腦，她鼓勵學生多表達個人感受，欣賞身邊人和事，校方過去收集小朋友的藝術作品，於上環文娛中心舉辦展覽。「小朋友不只是看自己的畫作美不美，而是學習欣賞別人毅力，說出內心感受。因為作品通常不是一下子就完成，因此在創作過程中，小朋友學會堅持到底。」
每間課室更設有美勞角，由老師購買物料，或收集環保廢物，於自由遊戲時段，讓孩子分組活動。「除了欣賞，我們會教他們學會分享，當人人都想玩、想用某種物料，他們要禮讓，討論如何輪流使用，從中滲透品格教育。」
小朋友於佐敦谷公園，齊心合力製作一幅巨型畫作，培育默契和合作精神。（受訪者圖片）
每天抱抱師長
品德教育是該校非常重要的環節，鍾校長有感時下長輩過分溺愛小朋友，令很多小孩嬌生慣養，不太懂得禮貌和分尊卑。「曾有小朋友嫌爺爺走路慢，直接呼喝爺爺。於是我們舉辦『親親祖父母』活動，邀請長輩來校，由小朋友負責製作食物給長輩吃，鼓勵他們從日常生活中尊敬、愛錫長輩。除了懂得出外讓座，也要孝順家中老人家。同時教長輩放手，給予孩子解決問題的機會。」
學校更獨有抱抱文化，校長和老師每天會以擁抱迎接孩子到校，讓他們感受滿滿的愛。「起初，我們習慣蹲下來跟小朋友傾談，分享生活點滴。日子久了，見到小朋友便自然抱抱，久而久之，變成獨有抱抱文化，甚至會和相熟的家長擁抱。」疫情下為了減低身體接觸，唯有張開雙手，改以動作和手勢代替抱抱。
教學方面，該校採用主題教學法，透過幼兒生活經驗相關主題，進行探索式學習。「譬如，現時主題是『幫助我們的人』，K1是理髮店，K2是廚師，K3是超級市場，讓他們認識生活不同崗位、服務我們的人，學會感恩。又如學習『交通工具』主題時，老師設計車站和交通情景，讓學生模擬坐巴士，增添趣味。每月也會進行不同活動，4月是水果月，由家長和小朋友創作水果食譜。5月是親子閱讀月，小朋友輪流借圖書回家，跟家人閱讀，製作親子講故事短片等。」
鍾校長重視家校合作，認為家長對學校理念認同和配合，有助營造愉快學習環境。「過去我們邀請家長來校，善用自己技能，與人分享。舉例，任職廚師的家長義工教小朋友製作食物。又如學習主題提到飛機，邀請空姐媽媽穿上制服來分享，亦有消防員爸爸，雖然不能穿制服來校，但他預備了照片分享日常工作。」
「最特別是身為薄扶林村村長的爸爸，帶領我們到村內參觀。該村平日不對外開放，那次我校學生跟他進村遊覽，模擬種植，製作環保酵素，最後一起吃蘿蔔糕，非常難忘。」
為了培養學生的兩文三語，除了恒常英語課，學生平日分組活動時，外籍英語老師進入課室，和小朋友交談，帶領小朋友玩遊戲和活動，並透過定期舉辦英語日、普通話日，加強語境訓練。
家長送上關懷
鍾校長中學年代參加團契，印象最深刻是牧師分享的一句「別小看自己」。在她當老師時，遇過一位小朋友愛留在探索角，對其他事物毫無興趣。她走上前鼓勵小朋友多嘗試其他玩意，他簡單回應「哦」。後來小孩升讀聖公會聖米迦勒小學，畢業時獲得數學比賽冠軍，那刻她很感動。「真的別小看學生，原來專注研究某件事，也會有很大發展。」
這句話成為她的推動力，做好自己，成為別人榜樣。然而，當她接任校長一職初期，給自己太大壓力，有段時間咳嗽嚴重，看過中西醫也沒用，上斜路回校都乏力。有位家長見到，非常有心，給她湯水，隔天又再送來，鍾校長婉拒，並請家長教她煲湯。
「後來康復了，才知道那碗湯是婆婆煲給孫仔飲的，媽媽轉贈我，非常感動，這裏像一家人，也有一段日子，壓力大至臉上長瘡，家長告訴我很多偏方，介紹哪種藥膏好，很有愛。」
相比起2003年沙士，她坦言新冠肺炎疫情對教育工作影響更大。「許多事情無法預計，早期北角區爆發，加上全港口罩荒，不敢叫家長來校取物資，起初以速遞派件方式，運送功課和書籍，後來郵遞；到疫情慢慢緩和，社會口罩供應穩定時，才敢讓家長帶小朋友回校。」
由面授改為網課，鍾校長專程安排老師參加教學機構的培訓，維持教學質素。「起初靠老師錄影和簡報，後來使用Zoom互動，要小朋友穿校服見面溝通，效果好點。為了照顧在職家長，老師繼續拍短片，網上授課一段時間，學生有機會回校，開心很多，並循序漸進，讓他們適應早起、守規矩、銜接小學課程、模擬小學課程等。」
該校位於東區名校網，是區內受歡迎幼稚園之一，也有柴灣、將軍澳學生。每年收約300多份新生申請表，鍾校長表示每次分三四人為一組面見，主要留意小朋友反應，例如親子互動環節中，家長是陪伴小孩玩抑或是幫他。
「我們不介意小朋友會不會說話，反而看他的反應是否自然。最大期望是培育小孩良好品格，獨立自主，不是事事靠家長和老師。作為基督教背景學校，以愛為首，孩子將來無論投身什麼行業，品德很重要，亦教小朋友關心人、愛人，做一個正直的人，所以希望家長認同，大家理念一致。」
該校畢業生多升讀區內小學為主，包括聖公會聖米迦勒小學、香港嘉諾撒學校、北角衞理小學、北角官立小學、港大同學會小學等。
北角聖彼得堂幼稚園
學校類型：非牟利、創校年份：1964年
校長：鍾少平女士、學生性別：男女
教學語言：中文、教學團隊：12人
學制：半日制、宗教：基督教
撰文：林艷虹