吳淑貞校長盼望學生畢業後，可成為尊重別人、擁有良好品格及愛人如己的特質。
為了入讀名牌學校，有家長讓孩子學習不同語言和興趣班，務求孩子樣樣皆能；也有家長不惜「孟母三遷」，為孩子入讀名校校網鋪路。
聖公會北角聖彼得堂幼稚園（下稱：聖彼得堂）位於東區名校網，由於辦學團體也是聖公會，與屬會中小學緊密聯繫，如能成功入讀「聖彼得堂」幼稚園，等於闖屬會小學具「叩門優勢」，難怪該校成為家長必爭目標。
如何考入「聖彼得堂」？吳淑貞校長詳解面試過程外，更分享一些家長、孩子常犯大忌……
聖公會北角聖彼得堂幼稚園吳淑貞校長指出，每年有超過八成幼稚園畢業生在統一派位或在「叩門」時進入聖公會聖米迦勒小學，以今年全級66個畢業生計算，便有42人成功入讀，而其餘學生則分別派到北角循道學校、軒尼詩道官立小學、聖公會聖雅各小學等。此外，校長每年也會推薦個別卓越的學生，助其入讀名牌小學。
家長別出手助孩子
部署子女升學的階梯，第一步是進入幼稚園，究竟如何進入「聖彼得堂」呢？吳校長解釋面試的程序：面試會租借聖米迦勒小學的禮堂進行，校方會布置不同的角落，並以攤位遊戲形式進行，孩子可拋豆袋、擲球等，讓孩子在愉快的氣氛下熱身。此外，也備有英語角及普通話角，老師會以簡單語言示意孩子完成小任務，整個過程約半小時，老師藉孩子玩耍觀察他們的情緒、親子關係，以及態度的表現。之後進入第二階段，由一位家長和孩子與老師面談，老師主要透過與孩子談話來評分。
論到面試貼士，吳校長分享一些要點，當中家長宜表現出平常心，讓孩子有足夠安全感。面試時，校方不希望家長從旁協助，切勿搶答或協助孩子完成任務。當孩子未能做到任務時，老師都會給予提示，故家長不必過分擔心。吳校長說︰「我們希望家長可以給予老師有足夠空間，直接與孩子溝通，從而評核孩子的實際能力。此外，若當孩子未能完成任務，家長也不宜斥責他們，因為責罵不但削弱他們的信心，也會令他們的情緒下滑，反而會有失水準，未能有如常的表現。」
吳校長坦言親子關係也是評分的一環，父母不肯放手，過分遷就孩子，或是孩子亂發脾氣也會被扣分。
學校着重創意教學
吳校長是一個容易接受新事物的人，喜愛看書、閱讀報章，並經常留意教育趨勢，在她領導的團隊下，教學上經常有嶄新意念，讓孩子既愉快又充實地學習。「今年學校向優質教育基金申請了QEF撥款，推行品格生命樹計劃，當中包含了感恩、創意、合群、勇氣、靈性、好奇、仁愛和寬恕等教學元素，讓孩子得到良好及平衡的發展。此外，還設有20位種子家長，以家長影響其他家長的方式帶動計劃，達到生命影響生命的效果。」計劃除了令孩子受惠外，同時也帶動了家長，從而優化親子關係，令學校和家庭兩方面都能作出互動，讓小孩子受益。
校長也不時出席其他校外會議，交流教學心得及取經，早前便在聖公會轄下的宗教教育中心引入優質的繪本圖書，以豐富教學資源。吳校長解釋︰「今個學期開始，學校引入繪本教學法，利用圖畫為主、文字較少的繪本，加強孩子的思維空間，從而誘發他們延伸故事的內容，以培養孩子的觀察力、獨創力、好奇心、思考力及變通力。孩子有權利創作故事的內容，啟發創設不同的答案，自然令他們更有興趣學習知識，學習成效也會有所提升。」
這個計劃將由低年級開始，而高年級的孩子可以擁有自己設計的繪本圖書，讓他們更投入。吳校長期望引入繪本教學法後，可以提升孩子的語文能力、表達能力和創作力等。
孩子繪畫抒發情感
除此之外，學校亦特別注重視覺藝術，訓練創作力之餘，也用作了解孩子。「孩子可以透過繪畫表達創意，而我們在圖畫中亦能了解孩子的內心世界。除了從圖畫中的顏色、構圖了解創意思維外，在完成圖畫後亦會邀請他們分享內容，鼓勵他們多表達，在訓練語言能力的同時，也能看到他們的開心和煩惱。」吳校長認為，雖然孩子年紀小，但也有啟發他們創意的方法，家長可以多讓孩子接觸大自然，如去沙灘讓他用手腳感受沙粒的粗幼、軟硬、乾濕等，讓孩子親身感受和發現，鼓勵多發問問題。孩子問問題時，家長也不要太快給答案，讓孩子先想一想，給予空間讓他們親身經歷尋找答案。
校長視每個學生都是寶貝，以愛心教導他們，盼望他們能認識信仰，不偏離正道。