聖公會人的宣教特色 (2之2)

彭培剛法政牧師

(一) 個人佈道：每一信徒懷著謙卑的心靈，與未認識基督的親戚、朋友、鄰居、同事分享基督的福音；

(二) 大眾佈道：一位佈道者向一群人傳講福音，例如香港聖公會便曾舉辦大型的施密特牧師乒乓佈道會；

(三) 地方教會佈道：每一個教會，都成為敬拜和見證的群體，要向所屬社區、居民、特別是同屬聖公會的學校和社服機構進行佈道。司徒德牧師更指出一方面教會的敬拜導向見証，一班信徒走在一起，透過唱詩、祈禱、讀經、宣道、領受聖餐，便能夠向人彰顯上帝的真實，衪得到眾人的跟隨和崇拜。另一方面，見証也導向敬拜，每一個因眾人的見証而信主的人，也自然會恆常參加崇拜。另一方面教會也必須符合四個條件：她必須了解自己(教會的神學) ，組織自己(教會的結構) ，表達自己(教會的信息) ，活出自己(教會的生活) 。(「心意更新的教會」，台灣：校團書房，2012，p. 45-48)

(四) 關係佈道：透過關愛和信任的關係，顯示信仰的意義和力量，並藉著福音的宣揚，讓親友和家人決志信主。最關鍵的地方是：

a. 信徒要能夠把信仰表達在生活行為中；

b. 能著意地去介紹信仰；

c. 要以時間、耐心和真誠去建立關係。

(五) 學校佈道：聖公會有悠久的辦學傳統，透過學校的宗教教育，包括課堂的形式課程(Formal Curriculum) ，團契、週會、福音週和佈道會等非形式課程(Informal Curriculum) ，和校風、制度、傳統和師生關係等隱蔽課程(Hidden Curriculum)，不少學生得以認識基督。

(六) 社會見證：聖公會深入而廣泛地参予香港社會的服務和發 展，一些市民直接獲得服務和幫助，另一些也亳無疑問地覺察教會在社會發展中扮演著積極而出眾的角色。對於那些機構或學校以外的普羅大衆，他們都得以「風聞」基督。正如陳謳明大主教曾經表示：「聖公會一直強調學校不單是傳教，而是傳好消息，而好消息不單用口傳，更以身體力行給他們物資、精神及心靈的支援；加上與堂區及社服機構的協作，將基督信仰活現及活讀出來，以讓學生及家長在耳濡目染之下認識基督教信仰。」(「從聖公會辨學理念説起」，RE Link，107期)

(七) 崇拜禮儀：聖公會一向重視崇拜禮儀，崇拜是教會的核心事工，它亦肩負傳福音的使命。近代專門硏究福傳和宣教的英國聖公會學者米高格蘭(Michael Green) 指出，一個重視傳福音的教會，應該留意崇拜的內容，能否令到初來教會的人，感受到親切友善？崇拜中的禱告、音樂和佈置能否照顧到新人的需要。

聖公會是一個既具歷史，却又不斷創新的基督教宗派。她有獨特的神學著重、崇拜禮儀和教會結構。期望大家都能珍惜所有獨特的部分，秉承聖公會的傳統和特色，更努力和有效地傳揚耶穌基督的福音。